Kongre Teması
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, her yıl belirlenen temalar aracılığıyla özel eğitim alanında öne çıkan bilimsel tartışmaları gündeme taşıyan ve alanın gelişim yönünü yansıtan bir akademik platform olma özelliğini sürdürmektedir. Önceki kongrelerde araştırma ile uygulama arasındaki ilişki, kapsayıcı eğitim uygulamalarının niteliği ve özel eğitim hizmetlerinin etkililiği gibi konular ele alınmış; bu tartışmalar özel eğitim alanında üretilen bilginin uygulamaya yansıması açısından önemli bir bilimsel birikim oluşturmuştur.
- Ulusal Özel Eğitim Kongresi ise bu akademik birikimin devamı niteliğinde, “Özel Eğitimde Güncel Tartışmalar: Küresel Eğilimler, Ulusal Gerçekler” temasıyla, uluslararası literatürde öne çıkan kuramsal ve uygulamaya dönük gelişmeler ile Türkiye’deki araştırma ve uygulama süreçleri arasındaki ilişkiyi eleştirel bir bakış açısıyla tartışmayı amaçlamaktadır.
Bu kapsamda kongrede:
- Kanıta dayalı uygulamaların niteliği
- Kapsayıcı eğitim süreçlerinin etkililiği
- Bireyselleştirilmiş eğitim programları
- Geçiş hizmetleri ve yaşam sonuçları
- Yaşam kalitesi ve toplumsal katılım
- Özel eğitim hizmet modelleri
- Öğretmen yeterlikleri
- Dijital dönüşümün özel eğitime etkileri gibi temel konular bilimsel ve eleştirel bir çerçevede ele alınacaktır.
Bu yönüyle 36. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, özel eğitim alanında bilimsel bilgi üretimi ile uygulama süreçleri arasındaki bütünlüğü güçlendirmeyi ve alanın gelişimine yön verecek eleştirel ve kanıta dayalı tartışmalar için güçlü bir akademik zemin oluşturmayı amaçlamaktadır.